Bienvenidos

Reciban todos una cordial bienvenida a este espacio virtual donde podrás construir nuevos conocimientos, interactuar con tus compañeros  y tu docente,  también tendrás la oportunidad de recorrer varias travesías que vas a ir encontrando en cada una de las páginas propuestas.

Adelante Cibernautas Creativos

¡Tejamos travesías!

e invita a tus padres y familiares para que también lo hagan, siendo líderes para hacer de nuestro planeta un mundo mejor.

Maestra, Martha Cecilia Valencia Pérez

INTENCIONES EDUCATIVAS

El propósito de este espacio virtual es  orientar el desarrollo de un “aprendizaje colaborativo” que hará que los estudiantes de la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho participen activamente del proceso de aprendizaje individual y en equipo, intercambiando información, colaborando y debatiendo entre ellos, ejercitándose en el seguimiento de instrucciones (algoritmos), convirtiéndose en miembros activos del “Club de Cibernautas Creativos” , interactuando ya sea a través del computador o de forma directa en las clases y al interior de la Institución. De esta forma, se estará construyendo conocimiento, perfeccionando habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, todo esto, persiguiendo la formación de seres humanos responsables con su educación y su entorno.

OBJETIVOS GENERALES

Establecer estrategias que combinen lo pedagógico y tecnológico con el manejo de los conocimientos específicos para los estudiantes de los grados sextos, Séptimos, Octavos y Novenos que impulse un currículo integrado donde se logre promover la capacidad creadora e investigativa, desde el aula de clase, propiciando espacios de reflexión, aprendizaje, participación, concertación, solidaridad y tolerancia, con una participación activa y participativa tanto de estudiantes, docentes y comunidad en general.

METODOLOGÍA

El modelo pedagógico de la institución es la investigación en el aula, donde se aplica la teoría del pensamiento complejo de Edgar Morin, el cual busca que se despierte en el estudiante un espíritu de indagación e investigación. También se trabajará desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo – cooperativo,  el cual permite una mejor organización dentro de las clases y también fuera de ellas.  Se formarán equipos pequeños de estudiantes no solo para llevar a cabo las actividades de aprendizaje, sino también para que se eduquen en  el proceso de aprender.

Estrategias didácticas: Se utilizaran estrategias didácticas basadas en las herramientas TIC, guías de trabajo, videos, entre otras.

Rol del maestro tutor: Es el de orientar, motivar, e innovar desde su quehacer pedagógico cada uno de los procesos llevados a cabo por los estudiantes además de facilitar las herramientas necesarias para que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea significativo.

Rol del estudiante: Es de carácter autónomo, demostrando responsabilidad en su propio aprendizaje, participando en las actividades propuestas, enviando o entregando las tareas en los tiempos establecidos, interactuando con sus compañeros y maestra tutora  tanto dentro como fuera del aula.

Medios de comunicación: Se emplearán: los comentarios en el blog,  el correo electrónico,  el grupo de facebook  y su respectivo Chat.

Tipos de Actividades

Iniciales: Explorar el entorno Web para familiarizarte con su contenido y realizar la presentación al club e interactuar con sus compañeros y tutor mandando mensajes de saludo, mediante los comentarios  y/o correo electrónico.

Individuales: El estudiante contará con recursos disponibles en la Web, en la biblioteca  y enlaces recomendados por la docente y/o compañeros del curso, para cumplir con estas actividades.  Además se requiere de una  participación activa durante el curso, donde deberá responsabilizarse de su propio aprendizaje.

Colaborativas: Es indispensable la participación en los comentarios y actividades grupales para dar solución a cada una de las tareas propuestas y también preguntar cuando le surjan dudas, para lo cual la docente y/o compañeros del curso  podrán cooperar con ellas.

POLÍTICAS

Participación de los estudiantes

  • Planear tu tiempo y actividades de tal forma que puedas cumplir con las fechas de entrega de tareas.
  • Disciplina para cumplir con las fechas de entrega de las actividades propuestas.
  • Verificar que las actividades fueron colocadas de manera correcta en los espacios definidos para su entrega.
  • Tener en cuenta las directrices definidas para cada una de las actividades.
  • Mantener actualizada tu información con el fin de que tú maestra y/o compañeros puedan contar contigo de forma oportuna por medios alternos (e-mail, teléfono fijo y móvil).
  • Tener presente la información de tu maestra para cualquier eventualidad.
  • Asegurarte de tener información de contacto de tus compañeros para establecer comunicación oportuna en el momento de llevar a cabo las actividades colaborativas.
  • Participar activamente con tu grupo de trabajo.
  • Mantener una actitud de respeto (por la etnia, cultura) y honestidad hacia el trabajo de tus compañeros y/o tutor y también al comunicarte con ellos (sea cual fuere el medio utilizado).
  • Acceder por lo menos dos veces a la semana a tu correo electrónico y  a este espacio virtual, para mantenerte informado sobre las actividades a realizar, las asesorías y/o indicaciones de la maestra y de las participaciones de tus compañeros en los foros (comentarios) y actividades.
  • Mantener una actitud de colaboración y disposición a enseñar y aprender de otros.
  • Aportar información de calidad con base en la interacción en equipo y discusiones en cumplimiento de las instrucciones de cada actividad, cuidando las fechas de entrega y utilizando los espacios de entrega señalados.
  • Evitar delegar la responsabilidad de un trabajo en equipo a algún compañero.
  • Computadora y acceso a internet  (Disponible en el colegio, en el punto ViveDigital de la Institución presentando el carné estudiantil y también en los café Internet de la comuna a precios módicos )
  • Libros sugeridos y/o guías de trabajo (Disponibles en el colegio y en la Web)
  • Videos (Disponibles en el colegio y en la Web), presentaciones multimediales
  • Enlaces a sitios Web

Recursos tecnológicos y material de apoyo

 Entrega de Actividades

Las actividades se deberán entregar por medio del correo electrónico o en los foros destinados para cada sesión.

Nota: Se debe evitar el uso del “corte y pegue” de fuentes externas consultadas y se debe recordar el uso de la bibliografía correspondiente en los trabajos realizados.

Participación de la maestra

  • La interacción con la maestra se realiza a través de correo electrónico, Foros de discusión, espacio físico en la Institución educativa en momentos acordados.
  • Responder los correos electrónicos
  • Atender y resolver las dudas del estudiante sobre los contenidos del curso y las actividades propuestas.
  • Retroalimentar las actividades al finalizar cada sesión.
  • Publicar las calificaciones de las actividades en la sección correspondiente dentro de la página del curso.
  • Dar seguimiento a tu desempeño en las actividades del curso
  • Brindar apoyo en la solución de problemas tecnológicos

EVALUACIÓN

La evaluación será continua, teniendo en cuenta la convivencia en el proceso del aprendizaje la cual se verá reflejada en las actividades (las cuales serán entregadas en forma oportuna) y en la participación activa del estudiante en cada una de las sesiones programadas durante el curso.